La labellisation E3D, mais qu’est-ce que c’est ?
La labellisation « E3D » (École ou Établissement en Démarche globale de Développement Durable) a été développée par le ministère chargé de l’éducation nationale pour reconnaître et encourager les écoles et établissements scolaires qui s’engagent dans une démarche globale de développement durable.
Cette démarche participe à l’éducation au développement durable, en faisant de l’établissement un lieu d’apprentissage global du développement durable. Il s’agit de conduire une approche transversale à l’échelle de l’établissement tout entier, en établissant une continuité entre les enseignements, les actions et projets pédagogiques, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire (consommation d’eau et d’énergie, collecte des déchets, lutte contre le gaspillage alimentaire…), tout en s’ouvrant sur l’extérieur, notamment sur le territoire et ses acteurs, par le partenariat.
Cette démarche permet ainsi de mettre en valeur les projets EDD existants et d’en développer de nouveaux en les appuyant sur une politique d’établissement en la matière, et de développer les partenariats notamment avec les acteurs territoriaux.
La démarche « E3D » se conjugue avec l’ensemble des éducations transversales, non seulement l’éducation au développement durable, mais aussi l’éducation à la santé, l’éducation à la citoyenneté, l’éducation artistique et culturelle, ou encore l’éducation aux médias.
La démarche associe toutes les parties prenantes de l’école ou de l’établissement (administration, enseignants, personnel, élèves, parents d’élèves) et les partenaires, notamment les collectivités territoriales.
https://eduscol.education.fr/1118/la-labellisation-e3d
Grace à l’implication de tous les acteurs, notamment les élèves et enseignantes engagées l’année dernière dans les trophées du développement durable, cette labellisation a été obtenue.
Les classes de seconde, ASSP, AEPA et MRC1 ont décroché le premier prix avec l’aide de leurs enseignantes Mmes Jouvenet, Lauzin, Luccioni et Monin.
Le troisième prix a été attribué aux ambassadeurs juniors (15 élèves de 1 BPC, 5 élèves de 2de ASSP et les terminales CAP EPC) aidés de Mmes Fedi, Mazzieri et Peretti
Cette année les troupes sont toujours aussi motivées, à travers différents projets (Trophées du Développement Durable consacrée à la mer Méditerranée, Eco Liceu et Eco quartier).
Peut-être le niveau 2 en 2024 ?